樱之冰羽

洒水车在雨天依旧唱着歌

（标题是6月5号的想法）

 

先浸入意识里的是淅沥的雨声，睡前和室友的讨论似乎还萦绕脑海，接着就听到了洒水车的复古8-bit音乐（存疑）。

为什么雨天还会有洒水车出动啊……这样想着，“徒劳”两字又变得明晰起来。

小红这几天很烦恼，几方势力拉扯着她，在道德情感与责任义务的注视下，不知道该做出什么选择。“为什么别人毕业那么欢快，我毕业这么难……”屋漏偏逢连夜雨，在小红纠结的当儿，学院一则通知下来了：为提高本科生毕业设计（论文）质量，要求学生按照新的标准修改论文，之后系评审组对论文进行进一步审核……提交时间是３天后。通知一出，一片哗然。

而发出这则通知的起因很荒谬。起因是某院长“视察民情”，旁听了某工程系的毕设答辩，对毕设质量很不满意——毕竟此系是要申请工程认证的。教学办匆匆开会商讨，拟出了这则通知以及新的标准。所谓标准，也只是论文格式上的规范，要说论文本身的内容，它也无能为力。

小红的心情很炸裂，忍不住抨击学院的解决方案，以及失败得彻底的高等教育体制。是嘛，你说你要申请工程认证，批评这届毕设质量不行，然后给出的解决方案是，３天之内改好论文上交？若是有魄力，全年级延毕，把毕设质量提高了再走。你又没这样的决心，只是要求改一改文面上的事儿，哦，还有引用文献，大批同学为了应付要求而胡乱引用，甚至还有同学问我，是不是后面的引用文献一定要在文中有引用标注……咳。也不知道论文质量到底有没有得到提高。再说给出的规范本身吧，字号上下矛盾，段间距不一致，加上之前给过的两份规范，每一份都有新的不同之处需要我们调整。唯一高兴的大概是打印店，19个班级的论文又要重新打印一遍了，有的同学还打印了不止一遍（比如我）。

我也在胡乱批评了，上文里的“你”，有时是学术方面的领导层，有时是事务方面的领导层，犯了指代不清的毛病。两者都是有问题的。既然决心申请工程认证，在规划本科生的课程时就应当更加用心，指导毕设时，也应当明确标准（不仅是格式，更是研究内容和方法），跟进监督。绝对不是在一切快要结束时，大喝一声“这届不行”，然后强迫学生们匆匆改论文。三天时间，毕设的内容就能突然紧跟时代潮流、拥有严谨的推理逻辑、实现效果又快又好了吗？要是有这么方便的办法，之前的几个月还需要那么痛苦吗。

除此之外……申请工程认证的只是那一个系，因为它的关系，全年级都要重新修改论文（格式），每个人神经质一般纠结于字号是五号还是小五号，是左对齐还是两端对齐，标题到底是宋体还是黑体，页边距是按照原来的单双面设置还是统一左3右2……嗯，这很学术。而这份论文也只是收入档案袋而已。Nobody cares.

学生本身也有问题。缺乏学术研究的热情与严谨性。但是说到底……谁规定本科生一定要做好学术研究了？从目前的情况来看，（国内）大多数学校并不能使学生们自由发展，很多人只能持续与不感兴趣的东西打交道，然后消磨了自己的激情，对什么都兴致缺缺，浑浑噩噩地度日。不排除其中有一些废柴……那又是另一番话了。

洒水车为什么在雨天仍旧唱着歌呢？躺在床上的我并没有足够的好奇心出去一探究竟。那我为什么要写这么一篇无聊的随笔呢？只是因为……坐在实验室等着大家交论文，又不好意思光明正大地看动画，没有心思看书，只能写点字。

 

P.S. 同学夸我仿造字迹的技术炉火纯青。今天也帮两名同学签了名。